Résumé :
Les investissements dans l’éducation préscolaire (EPSE) au Sénégal soulignent des impacts positifs multiples sur l’économie, la réduction de la pauvreté et l’inclusion des femmes dans le marché du travail. En utilisant des modèles de simulation basés sur la Matrice de Comptabilité Sociale (MCS) et des analyses comparatives, cette étude compare les effets de l’investissement dans l’EPSE par rapport à ceux réalisés dans d’autres secteurs comme la construction. Les résultats montrent que les dépenses publiques dans l’éducation préscolaire améliorent non seulement les opportunités professionnelles pour les femmes, mais contribuent également à une réduction plus marquée de la pauvreté, en particulier en milieu rural. Ce document propose des recommandations pour accroître les investissements dans ce secteur et renforcer les politiques de soutien pour une éducation préscolaire accessible et de qualité.